Как развить в себе мышление изобилия?

Сын заходит на кухню и говорит: «Смотрю, мои яблоки ешь?». Я начинаю смеяться, потому что я ем кабачок. Чтобы понять комедию ситуации – я практически не ем яблок, сын вообще не ест кабачки. После чего говорю: «Смотри, мир на таком простом примере тебе сейчас показал – все, что тебе кажется вкусным – другим таким не кажется. И каждому, если слушать себя – достается свое».
Это удивительно, но похожая ситуация была у меня в детстве – когда мама резала черный хлеб – одна половина была с корочкой, другая без – и мы с сестрой смотрели на это в некотором напряжении – каждая думала, что другая хочет ее половину – и каждая из нас схватила свою любимую – и они оказались разными – сестра любит с корочкой, я без. Помню, мама тогда тоже смеялась и сказала: «Каждой достанется то, что она любит». Так мне в свое время эта простая ситуация запомнилась. Она о дефицитном мышлении. Понятно, что тогда я таких слов не знала, но вдруг четко осознала – иногда кажется, что то, что мне очень нравится – нравится всем – и все хотят только этого. Но это не так. Если научится слушать себя – у всех настолько разные желания! И разные пути. И когда идешь по своему пути – в нем столько изобилия – потому что здесь все для меня и все такое мое-мое, очень все нравится и доставляет невероятное удовольствие.
И что это работа – думать в формате мышления изобилия. Так как на планете пока еще превалирует дефицитное мышление. Так как этот «Баг в системе» был со временем мною усвоен от старшего поколения, которое тоже не специально это ограничивающее убеждение мне «передало». И что слова «осознанность» и «мышление изобилия» только совсем недавно стало привычным словом в лексиконе. Еще лет двадцать назад я этими словами так активно не пользовалась, и не применяла их к себе и своим действиям. И что начав применять – не сразу почувствовала результат, так как на то, чтобы укрепить нейронные сети – привычку думать в новом формате – нужно время. Но оно того стоит. Чтобы начать жить в мире изобилия. Чтобы усвоить этот способ мышления так, чтобы он стал бессознательным навыком – таким же как водить машину. И, конечно же, чтобы «передать» данное мышление следующему поколению.

Инна Гуляева